Las secuencias didácticas se orientan dependiendo del logro de nuestros estudiantes. De esta manera demuestra la importancia del planteamiento de objetivos como el seleccionar actividades, secuencias y estrategias de evaluación. A continuación se presentan unas recomendaciones sobre la aplicación de las actividades.
Las actividades deben ser significativas y pensadas en función de objetivos específicos.
Deben estar organizadas, para que trabajen en conjunto, para permitir un objetivo de un mayor aprendizaje.
Cada actividad debe constituir un aprendizaje, que no sea casual sino intencional para cumplir los objetivos planeados.
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